وكعادته كل عام.. التشكيل يصنع المتعة البصرية في تعليم جدة – أخبار السعودية

لم يعد حضور الفنون البصرية في احتفالات تعليم جدة باليوم الوطني مجرد معرض مصاحب يأتي على هامش المناسبة، بل أصبح في كل عام شريكاً حقيقياً في صناعة المشهد ورقماً صعباً في تفاصيل الاحتفال يخطف الأنظار بما يقدمه من متعة بصرية وما تحمله اللوحات من فكر وثقافة وقراءات فنية للوطن والهوية والإنسان.وفي معرض «عزنا بطبعنا» المصاحب لاحتفال الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة باليوم الوطني السعودي، حضرت اللوحة بوصفها لغة أخرى للاحتفاء تروي الوطن باللون والرمز وتستعيد أصالته وذاكرته ومنجزاته وتحولاته الحضارية من خلال أعمال فنية قدمها طلبة ومنسوبو التعليم.

واطلع محافظ جدة الأمير سعود بن عبدالله بن جلوي على المعرض، وتوقف أمام عدد من الأعمال الفنية مستمعاً إلى شرح من معلمي التربية الفنية بمدارس جدة حول أفكار مشاركاتهم ومضامينها وأساليب معالجتها وما حملته اللوحات من رموز ودلالات استلهمت تاريخ المملكة وثقافتها وهويتها، مبدياً إعجابه بما شاهده من فكر وثقافة ولون.

ويشكل معلمو ومعلمات التربية الفنية في مدارس جدة إلى جانب المشرفين والمشرفات شركاء أقوياء في احتفالات تعليم جدة باليوم الوطني عاماً بعد عام، حتى أصبحت المعارض الفنية المصاحبة مساحة منتظرة تستقطب الاهتمام وتسحب جانباً كبيراً من الأضواء بما تقدمه من تجارب تجمع بين المعرفة الفنية والوعي الثقافي والقدرة على تحويل المناسبة الوطنية إلى خطاب بصري يتجاوز التزيين والاحتفاء العابر.

ويأتي هذا الحضور في ظل دعم المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال بنت مبارك اللهيبي ومساعد المدير العام للتعليم المهندس وسام حابس للفنون البصرية وبرامجها، والنظر إليها بوصفها شريكاً استراتيجياً في نجاح فعاليات ومناسبات تعليم جدة، لما تمتلكه من قدرة على صناعة الهوية البصرية للمناسبة وإثراء محتواها فكرياً وثقافياً وجمالياً، وإتاحة المساحة أمام المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات لتقديم إبداعاتهم وتحويل المناسبة إلى تجربة تتجاوز البرنامج الرسمي إلى أثر بصري وثقافي يبقى في الذاكرة.

وتكمن قوة هذه التجربة في أن عدداً من معلمي ومعلمات ومشرفي التربية الفنية يمثلون حضوراً مؤثراً في المشهد التشكيلي السعودي ويحملون تجارب فنية وثقافية تمتد من المدرسة إلى المعارض والملتقيات والفعاليات الثقافية، وهو ما ينعكس على مستوى المشاركات ونضج أفكارها وتنوع أساليبها.

وفي «عزنا بطبعنا» لم تكن اللوحة وحدها هي الحاضرة، بل كان خلفها معلم يمتلك تجربة وثقافة وخلف اللون فكرة وخلف التكوين قراءة للوطن، لتؤكد التربية الفنية مرة أخرى أنها ليست حصة تنتهي بجرس المدرسة وإنما مساحة لصناعة الذائقة وبناء الوعي وتعزيز الهوية.وشارك في إعداد وتنظيم المعرض نخبة من مشرفي ومعلمي ومعلمات تعليم جدة برئاسة المشرف بقسم النشاط الطلابي أحمد حسن الغامدي وعضوية المشرف حسن الحسين الزهراني والمشرفات بدور سعيد الغامدي وفريال دخيل الشهري وهنادي عبدالعزيز فرحات.

كما شارك المعلمون والمعلمات “حاتم بدر الدين فلمبان، ثامر محمد رباط، مهدي علي عقيلي، ماجد عبدالله الغامدي، طارق علي المالكي، إيهاب سليمان السحجي، رجاء سليم الذبياني، سمر سعيد القحطاني، أروى إسماعيل المرتضى، حياة مسفر الغامدي، ميرفت عبدالرحمن ياسودان، نعيمة عبدالوهاب ملا بار، آلاء عبدالعليم الجحدلي، عائشة أحمد الحربي، وآلاء أحمد العمري، مها الصحفي”.

وكعادته في كل عام يترك التشكيل بصمته في احتفالات تعليم جدة، مؤكداً أن الوطن لا تروى حكايته بالكلمات وحدها، فثمة لون يستطيع أن يقول الكثير ولوحة تختصر حكاية وفنان يجعل من الانتماء مشهداً يبقى في الذاكرة.The presence of visual arts in Jeddah’s educational celebrations for the National Day has evolved from being merely a side exhibition to a true partner in shaping the scene and a significant element in the details of the celebration, capturing attention with its visual enjoyment and the ideas, culture, and artistic interpretations of the homeland, identity, and humanity that the artworks convey.In the exhibition “Our Pride is Our Nature,” accompanying the General Administration of Education in Jeddah’s celebration of the Saudi National Day, the artwork served as another language of celebration, narrating the homeland through color and symbol, and reclaiming its authenticity, memory, achievements, and cultural transformations through artistic works presented by students and education staff.

The Governor of Jeddah, Prince Saud bin Abdullah bin Jalawi, visited the exhibition and paused in front of several artworks, listening to explanations from art education teachers in Jeddah schools about the ideas behind their contributions, their meanings, and the methods of their treatment, as well as the symbols and connotations carried by the paintings that were inspired by the history, culture, and identity of the Kingdom, expressing his admiration for the ideas, culture, and colors he witnessed.

Art education teachers in Jeddah schools, along with supervisors, are strong partners in Jeddah’s National Day celebrations year after year, making the accompanying art exhibitions a much-anticipated space that attracts attention and draws a significant amount of the spotlight with the experiences it offers, combining artistic knowledge, cultural awareness, and the ability to transform the national occasion into a visual discourse that goes beyond mere decoration and fleeting celebration.

This presence comes with the support of the General Director of Education in Jeddah, Manal bint Mubarak Al-Luhaibi, and the Assistant General Director of Education, Engineer Wisam Habes, for visual arts and its programs, viewing it as a strategic partner in the success of Jeddah’s educational events and occasions, due to its ability to create a visual identity for the occasion and enrich its content intellectually, culturally, and aesthetically, while providing space for teachers and students to present their creativity and transform the occasion into an experience that transcends the official program into a lasting visual and cultural impact.

The strength of this experience lies in the fact that several art education teachers and supervisors represent a significant presence in the Saudi artistic scene, carrying artistic and cultural experiences that extend from the classroom to exhibitions, forums, and cultural events, which reflects on the level of participation, the maturity of ideas, and the diversity of methods.

In “Our Pride is Our Nature,” the artwork was not alone; behind it stood a teacher with experience and culture, and behind the color lay an idea, while behind the composition was a reading of the homeland, reaffirming once again that art education is not just a class that ends with the school bell, but a space for cultivating taste, building awareness, and enhancing identity.A distinguished group of supervisors and teachers from Jeddah participated in preparing and organizing the exhibition, led by the supervisor of the student activities department, Ahmed Hassan Al-Ghamdi, with the membership of supervisor Hassan Al-Hussein Al-Zahrani and supervisors Badour Saeed Al-Ghamdi, Ferial Dakhil Al-Shahri, and Hanadi Abdulaziz Farhat.

Teachers who participated include “Hatim Badr Al-Din Filmban, Thamer Mohammed Rabat, Mahdi Ali Aqili, Majid Abdullah Al-Ghamdi, Tarek Ali Al-Malki, Ihab Suleiman Al-Sahji, Rja Sulaiman Al-Dhabyani, Samar Saeed Al-Qahtani, Arwa Ismail Al-Murtada, Hayat Musfer Al-Ghamdi, Mervat Abdulrahman Yasoudan, Naima Abdulwahab Mulla Bar, Alaa Abdulalim Al-Jahdali, Aisha Ahmed Al-Harbi, Alaa Ahmed Al-Omari, and Maha Al-Sahafi.”

As it does every year, the visual arts leave their mark on Jeddah’s educational celebrations, affirming that the story of the homeland cannot be told by words alone; there is a color that can say much, a painting that encapsulates a story, and an artist who makes belonging a scene that remains in memory.