سيدفع مجلس إدارة مدرسة فيرجينيا 575 ألف دولار للمعلم المطرود لرفضه استخدام ضمائر الطلاب المتحولين جنسيًا

وافق مجلس إدارة مدرسة في فيرجينيا على دفع 575 ألف دولار كتسوية لمعلم سابق في المدرسة الثانوية تم فصله بعد أن رفض استخدام ضمائر طالب متحول جنسيا، وفقا لمجموعة المناصرة التي رفعت الدعوى.

وأعلنت مجموعة الدفاع عن القانون المسيحية المحافظة “تحالف الدفاع عن الحرية” عن التسوية يوم الاثنين، قائلة إن مجلس المدرسة قام أيضًا بمسح طرد بيتر فلامينج من سجله. رفع مدرس اللغة الفرنسية السابق في مدرسة ويست بوينت الثانوية دعوى قضائية ضد مجلس إدارة المدرسة والإداريين في المدرسة بعد فصله في عام 2018. ورفض القاضي الدعوى قبل مراجعة أي دليل، لكن المحكمة العليا بالولاية أعادتها في ديسمبر.

المدير جوناثان هوشمان أخبر مجلس المدرسة في عام 2018 يُزعم أن فلامينج رفض مناداة طالب في الصف التاسع بضمائر المذكر “هو” و”هو” لأنه اعتبر ذلك “كذبة”. قام الطالب بتحويل واستخدام الضمائر المذكرة.

وقال فلامينج إنه سيشير إلى الطالب باسمه الجديد لكنه لن يستخدم الضمائر، مستشهدا بإيمانه المسيحي المتدين.

قال المشرف إنه طُرد لأنه رفض اتباع توجيهات المدرسة عدة مرات لاستخدام الضمائر وخلق “بيئة معادية”.

وزعم فلامينج أن المدرسة انتهكت حقه الدستوري في التحدث بحرية وممارسة شعائره الدينية. جادل مجلس إدارة المدرسة بأن فلامينج انتهك سياسة المدرسة المناهضة للتمييز.

وذكرت صحيفة ديلي برس أن مدير المدارس العامة في ويست بوينت لاري فرايزر أكد التسوية وقال في رسالة بالبريد الإلكتروني يوم الاثنين “يسعدنا أن نكون قادرين على التوصل إلى حل لن يكون له تأثير سلبي على الطلاب أو الموظفين أو المجتمع المدرسي في ويست بوينت”. نقطة.”

اتفق قضاة المحكمة العليا السبعة في الولاية على ضرورة المضي قدمًا في دعويين: ادعاء فلامينج بأن حقه في ممارسة دينه بحرية قد تم انتهاكه بموجب دستور فرجينيا، ودعوى خرق العقد ضد مجلس إدارة المدرسة.

لكن رأيًا مخالفًا لثلاثة قضاة قال إن رأي الأغلبية بشأن ادعائه بحرية ممارسة الدين كان فضفاضًا للغاية و”يضع معيارًا شاملاً للتدقيق الفائق مع إمكانية حماية اعتراض أي شخص على أي سياسة أو قانون عمليًا من خلال ادعاء وجود عقيدة دينية”. مبررا لعدم اتباعهم لأي منهما.”

قال فلامينج في بيان صحفي صادر عن ADF: “لقد طُردت ظلمًا من وظيفتي التعليمية لأن معتقداتي الدينية وضعتني في مسار تصادمي مع مديري المدارس الذين فرضوا على المعلمين أن ينسبوا منظورًا واحدًا فقط بشأن الهوية الجنسية – وجهة نظرهم المفضلة”. “لقد أحببت تدريس اللغة الفرنسية وحاولت برشاقة استيعاب كل طالب في صفي، لكنني لم أستطع أن أقول شيئًا ينتهك ضميري بشكل مباشر.”

أدت سياسات الحاكم الجمهوري جلين يونجكين بشأن معاملة الطلاب المتحولين جنسيًا، والتي تم الانتهاء منها في العام الماضي، إلى التراجع عن العديد من التسهيلات للطلاب المتحولين جنسيًا التي حثت عليها الإدارة الديمقراطية السابقة، بما في ذلك السماح للمعلمين والطلاب بالإشارة إلى الطالب المتحول جنسيًا بالاسم والضمائر المرتبطة به. الجنس المحدد عند الولادة.

وقال المدعي العام جيسون مياريس، وهو جمهوري أيضًا، في تحليل قانوني غير ملزم، إن السياسات تتماشى مع قوانين عدم التمييز الفيدرالية وقوانين الولاية، ويجب على مجالس المدارس اتباع إرشاداتها. طلبت الدعاوى القضائية المرفوعة في وقت سابق من هذا العام من المحاكم إلغاء السياسات والحكم بأن المناطق التعليمية غير مطالبة باتباعها.

كانت هناك دعاوى قضائية مرفوعة في ولايات أخرى بشأن استخدام ضمائر وحقوق المتحولين جنسياً في المدارس. في فلوريدا، جزء من 2023 قانون يقيد الضمائر والألقاب التي يمكن للمعلمين استخدامها في المدارس العامة، رفع المعلمون دعوى قضائية في عام 2024 في محاولة لإلغاء هذا القيد. في كولورادو، الآباء يقاضون مجلس التعليم وآخرون، قائلين إن حقوقهم الدستورية قد انتهكت بعد أن تم تشجيع ابنتهم على التحول إلى جنس مختلف دون علمهم أو موافقتهم.

فشل المشرعون في داكوتا الشمالية في تجاوزه نقض المحافظ في عام 2023 من مشروع قانون مثير للجدل لوضع قيود على المعلمين الذين يستخدمون ضمائر المتحولين جنسيا في المدارس. وكان مشروع القانون يحظر استخدام ضمائر المتحولين جنسيا في المدارس ما لم يحصل المعلمون على إذن من والدي الطالب، بالإضافة إلى مدير المدرسة.

كيتلين أوكان

ساهم في هذا التقرير.