كيف تقوم مدرسة واحدة بإجراء تغييرات على خسائر الوباء في الرياضيات والقراءة

وطني تم إصدار نتائج الاختبار الشهر الماضي أظهر أنه لم يتم تسجيل دولة واحدة أعلى من مستويات ما قبل الولادة في كل من الرياضيات والقراءة ، على الرغم من ما يقرب من 190 مليار دولار للمدارس في صناديق الإغاثة الودية الفيدرالية.

في مدرسة Kramer Middle School في واشنطن العاصمة ، قال طالب الصف الثامن أيدن ويغينز لـ CBS News إنه ناضل مع الرياضيات بعد العودة إلى التعلم الشخصي بدوام كامل.

قضى هو وزملاؤه حوالي 1.5 سنة في التعلم عن بعد من خلال الوباء.

وقال محمد كوروما ، وهو مدرس فنون اللغة الإنجليزية في الصف الثامن ، “ما زلنا نحاول ملء تلك الثغرات التي لم يحصلوا عليها في المستويات الأدنى. لأنه من الصعب أن نتعامل مع نص الصف الثامن إذا كنت على انخفاض مستوى القراءة. ”

أ دراسة صدرت الثلاثاء من جامعة هارفارد ، يستشهد ستانفورد ودارتموث أيضًا ارتفاعًا واسعًا في التغيب ، وخاصة في المناطق ذات الفقر العالي.

وقال كوروما “أكبر شيء هو الحصول عليها داخل المبنى”. “بمجرد أن نجعلهم في المبنى ، سيحدث التعلم.”

بلغت التغيب المزمن في مدارس مقاطعة كولومبيا 37 ٪ للعام الدراسي 2023-2024 ، بانخفاض عن 41 ٪ في العام الدراسي السابق.

لكن الدراسة الجديدة وجدت بعض النقاط المضيئة: على الرغم من الانخفاض الكلي على مستوى البلاد ، فإن أكثر من 100 منطقة مدرسية محلية تعمل بشكل أفضل مما كانت عليه قبل الوباء في الرياضيات والقراءة.

المدارس العامة في واشنطن العاصمة ، لم تكن موجودة بعد ، ولكن على مدار العامين الماضيين ، احتلت عاصمة البلاد المرتبة الأولى في البلاد من حيث الانتعاش في الرياضيات والقراءة- وهو تحسن ملحوظ بالنظر إلى أنه يحتل المرتبة 32 في مجال استرداد الرياضيات من 2019- 2024 ، والخامس في القراءة خلال نفس الفترة الزمنية.

قالت كاترينا شيلبي ، مديرة مدرسة كرامر المتوسطة ، إن التحول في مدرستها جاء عندما “بدأت تفكر ربما أحتاج إلى التفكير في هذا الأمر بطريقة مختلفة”.

“كيف يمكننا أن نجعل أحجام الفصول الدراسية أصغر ، ولكن منح الأطفال المزيد من الفرص للحصول على علاج خلال اليوم الدراسي؟” قالت.

كان أحد الحلول هو ما يُعرف باسم الدروسات الدراسية عالية التأثير ، حيث يتم إحضار المعلمين لمساعدة الطلاب في الفصل الدراسي خلال ساعات الدراسة. إنه برنامج نجح في المناطق الأخرى أيضًا.

استثمرت واشنطن أيضًا بعض صناديقها الودية في المزيد من المعلمين ، مع إعطاء رواتب بقيمة 1000 دولار لبعض الذين أكملوا دورات تدريبية لمحو الأمية.

وقال شيلبي: “إن إعطاء الأطفال هذا الدعم الإضافي في معرفة القراءة والكتابة والرياضيات لا يؤثر فقط على كيفية تنمية مهارات محو الأمية ، فقد تمكنا أيضًا من تقليل التغيب عن المدرسة بنسبة 20 ٪ في عام واحد” ، مضيفًا أن رؤية تقدمهم الخاص ، ” كان يشجعهم “.